Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Miriam Gutiérrez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Preescolar 3º: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Conoce que cambios puede experimentar su cuerpo realizando hábitos saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de su cuerpo y cómo funciona.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
Sesión 2: Investigación y experimentación (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos materiales como espejos, fotografías del cuerpo humano, láminas de los órganos, etc.
- Permitir que los alumnos exploren los materiales y realicen observaciones sobre su propio cuerpo.
- Fomentar preguntas y curiosidades sobre el funcionamiento del cuerpo.
- Registrar las observaciones y preguntas en un cuaderno de indagación.
Sesión 3: Explicación y conceptualización (10 minutos)
- Utilizando las observaciones y preguntas registradas en el cuaderno de indagación, guiar una explicación sobre el funcionamiento básico del cuerpo humano.
- Presentar conceptos como órganos, sistema circulatorio, sistema respiratorio, etc.
- Responder a las preguntas de los alumnos e invitarlos a realizar nuevas preguntas.
Sesión 4: