La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Realizar una maqueta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los estudiantes responderán a un cuestionario antes de iniciar la unidad para evaluar sus conocimientos previos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

   
   



2. Rubrica de evaluación de la maqueta: Se utilizará una rubrica de evaluación para evaluar la maqueta realizada por los estudiantes, teniendo en cuenta la creatividad, la calidad de los materiales utilizados y la coherencia con los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Breve introducción a las placas tectónicas y su importancia en la geografía.


• Presentación del problema: Realizar una maqueta que represente las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Explicación de las características y dinámica de las placas tectónicas.


• Realización de actividades prácticas para comprender mejor los conceptos explicados.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre la relación de las placas tectónicas con el relieve, la