Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: "Puros problemas"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la resolución del problema.


2. Cuestionario de reflexión sobre las implicaciones de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad.


• Introducción al problema "Puros problemas" y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Lectura del problema "Puros problemas".


• Análisis del problema y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Identificación de las causas de la desigualdad presentes en el problema.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Discusión sobre las causas de la desigualdad identificadas.


• Reflexión individual sobre la relación entre las soluciones propuestas y los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la tarea a realizar: investigar las causas de la desigualdad en la calidad de vida d