Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Puros problemas" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes movimientos sociales y políticos y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega del problema: "Puros problemas". Los alumnos deberán analizar situaciones en las que se hayan violado los derechos humanos y proponer soluciones desde una postura ética.


• Los grupos investigarán sobre movimientos sociales y políticos que hayan luchado por los derechos humanos en diferentes países y en México.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un cuadro comparativo sobre los movimientos sociales y políticos en diferentes países y en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Activida