Introducción al tema de prevención y respuesta ante desastres ambientales y conocimiento sobre los eclipses.

Jacqueline Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de prevención y respuesta ante desastres ambientales y conocimiento sobre los eclipses.


Objetivo:
El alumno elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos

    • Presentación del objetivo de la clase

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres ambientales que conocen



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre los desastres ambientales: qué son, cómo se producen y qué consecuencias pueden tener en el medio ambiente y en la comunidad.

    • Presentación de imágenes y vídeos sobre diferentes desastres ambientales para facilitar la comprensión.

    • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para reflexionar sobre qué se puede hacer para prevenir y responder ante estos desastres.

    • Elaboración de acuerdos y normas que se deben seguir en caso de un desastre ambiental.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los acuerdos y normas elaborados por los grupos.

    • Reflexión final sobre la importancia de la prevención y respuesta ante desastres ambientales.

    • Asignación de tarea: investigar sobre los cuidados que se deben tener para poder ver un eclipse.




Sesión 2: Conocimiento sobre los eclipses y cuidados necesarios para poder ver uno.


Objetivo:
El alumno desarrolla habilidades interdisciplinares al reconocer y explicar los cuidados necesarios para poder ver un eclipse.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Compartir las investigaciones