Introducción al tema de prevención y respuesta ante desastres ambientales y conocimiento sobre los eclipses.
Jacqueline Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de prevención y respuesta ante desastres ambientales y conocimiento sobre los eclipses.
Objetivo:
El alumno elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos
- Presentación del objetivo de la clase
- Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres ambientales que conocen
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre los desastres ambientales: qué son, cómo se producen y qué consecuencias pueden tener en el medio ambiente y en la comunidad.
- Presentación de imágenes y vídeos sobre diferentes desastres ambientales para facilitar la comprensión.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para reflexionar sobre qué se puede hacer para prevenir y responder ante estos desastres.
- Elaboración de acuerdos y normas que se deben seguir en caso de un desastre ambiental.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los acuerdos y normas elaborados por los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de la prevención y respuesta ante desastres ambientales.
- Asignación de tarea: investigar sobre los cuidados que se deben tener para poder ver un eclipse.
Sesión 2: Conocimiento sobre los eclipses y cuidados necesarios para poder ver uno.
Objetivo:
El alumno desarrolla habilidades interdisciplinares al reconocer y explicar los cuidados necesarios para poder ver un eclipse.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Compartir las investigaciones