Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: A los alumnos se les complica trabajar con expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas y 2) Presentación oral de la resolución de una ecuación compleja.

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones cotidianas en las que podrían encontrarse con este tipo de ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para resolver los ejercicios propuestos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos resuelvan problemas en los que deban plantear y resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas de la vida real.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones de la forma Ax = B

Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales