Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca información sobre el lenguaje formal, oraciones breves con verbos en subjuntivo o con verbo auxiliar en tiempo futuro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el ensayo (criterios: contenido, estructura, argumentación y lenguaje formal)


2. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en las discusiones grupales

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria conocida y realizar una breve reflexión sobre su importancia.


• Planteamiento del objetivo: Elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de elección basado en un género literario.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción a los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Actividad en grupos: Investigar y seleccionar un género literario para desarrollar el ensayo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de los textos literarios y su relación con la sociedad.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: géneros litera