Exposición sobre temas diversos

Juana Edelmira
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Identificación y solución de problemas en la comunidad


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas considerando los aspectos de planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de pronombres y nexos, así como la valoración del interés del auditorio. Además, desarrollarán habilidades de escucha activa y toma de notas.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y formación de equipos



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la planeación.

  • Discusión en grupo sobre los problemas que pueden existir en la comunidad.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos): Identificación y análisis de un problema



  • Los equipos eligen un problema específico en la comunidad y lo identifican claramente.

  • Realización de una investigación sobre las causas y consecuencias del problema.

  • Elaboración de una lista de posibles soluciones.


Sesión 3 (45 minutos): Planificación de la exposición



  • Los equipos planifican la estructura de su exposición, determinando los puntos clave que abordarán.

  • Elaboración de materiales de apoyo, como presentaciones de diapositivas, carteles u otros recursos visuales.

  • Realización de apuntes para usar como guía durante la exposición.


Sesión 4 (45 minutos): Preparación de la exposición



  • Practicar la exposición oral en equipo, considerando el uso adecuado de pronombres y nexos.

  • Realizar ajustes y mejoras en los materiales de apoyo y en la estructura de la exposición.

  • Evaluar el interés del auditorio anticipando preguntas o comentarios.


Sesión 5 (45 minutos): Exposición y evaluación formativa



  • Cada equipo realiza s