Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo: Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de apoyos mutuos en el aula diversa.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de los compañeros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias de apoyo mutuo en el aula diversa.

Sesión 2: Investigación sobre las necesidades de los compañeros (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes necesidades que pueden presentar los compañeros: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.


• Cada grupo realizará una investigación sobre las características de cada necesidad asignada.


• Los grupos presentarán brevemente sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Diseño de opciones de apoyo (45 minutos)

• Los grupos formados en la sesión anterior se reorganizarán para que cada grupo cuente con miembros que hayan investigado diferentes necesidades.


• Cada grupo diseñará opciones de apoyo para cada una de las necesidades investigadas.


• Los grupos presentarán sus opciones de apoyo al resto de la clase.

Sesión 4: Implementación de las opciones de apoyo (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en parejas y se asignarán una necesidad específica para brindar apoyo.


• Cada pareja implementará una de las opciones de apoyo diseñadas en la sesión anterior