Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Aprender cosas importantes de personajes importantes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe contar qué es lo más importante para ellos en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Debatir en grupo las respuestas y fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 2:

• Integración interdisciplinaria: Incorporar la lectura y escritura


• Actividad: Leer una biografía de un personaje importante que haya destacado por su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Fomentar la reflexión y el debate sobre las cualidades y valores que se desprenden de la historia del personaje.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban una carta al personaje destacando las cualidades que más les han impactado.

Sesión 3:

• Actividad de Aprendizaje servicio: Realizar una actividad que beneficie a la comunidad


• Actividad: Identificar una necesidad en la comunidad escolar o local relacionada con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Por ejemplo, la im