Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede ayudar a transmitir ideas y emociones.


• Dinámica de integración del grupo para fomentar el trabajo en equipo.


• Actividad: Los alumnos deberán formar grupos y elegir un rasgo de identidad personal o colectiva para representar. Cada grupo deberá buscar y seleccionar elementos visuales, sonoros y corporales que les permitan expresar ese rasgo.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Cada grupo deberá crear una composición artística colectiva utilizando los elementos visuales, sonoros y corporales seleccionados. Pueden utilizar materiales y recursos disponibles en el aula.


• Reflexión sobre el proceso creativo y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad: Cada grupo presentará su composición artística al resto de la clase. Los demás alumnos deberán observar y analizar la combinación de elementos utilizados para expresar la idea.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión y la importancia de la diversidad en la sociedad.

Sesión 4:

• Repaso