Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rectas y ángulos paralelos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: realizar preguntas que permitan a los alumnos recordar conceptos básicos sobre rectas y ángulos.


• Introducir el problema de rectas y ángulos paralelos y su importancia en la construcción de figuras geométricas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar ejemplos de figuras geométricas (triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares) y sus características.


• Explicar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en cada figura.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen estas relaciones para construir a escala las figuras.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos trabajen en grupos para construir figuras geométricas utilizando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los alumnos.


• Guiar a los estudiantes en la resolución de problemas relacionados con el tema, utilizando preguntas que les permitan reflexionar y analizar diferentes soluciones.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Realizar una recapitulación de los conceptos y habilidades adquiridas durante las sesiones anteriores.


• Presentar ejemplos de situaciones del mundo real donde se apliquen las relaciones entre ángulos,