Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de visión, aspiración y motivación para el futuro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema a tratar: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta cómo se siente en ese momento.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de actividades prácticas para diferenciar entre estos conceptos, como la visualización de imágenes y la identificación de las emociones, estados de ánimo y sentimientos que evocan.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y manejar nuestras emociones y sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.


• Realización de una breve discusión en grupos pequeños sobre los ejemplos encontrados y cómo los sentimientos influyeron en las decisiones tomadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación d