Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se distraen mucho con los juegos que hay afuera del aula, por lo que no se puede trabajar fuera de esta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre distintas necesidades que tienen los alumnos en la escuela.


• Discusión en grupo sobre cómo podemos comunicar nuestras necesidades a los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la comunicación de sus necesidades entre ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y cómo nos sentimos.


• Lectura de un cuento que aborde la temática de comunicar emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación que les haya provocado una emoción y la compartirán con el resto del grupo, explicando cómo se sienten.

Sesión 3:

• Discusión sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para conocer sus gustos y preferencias en distintas áreas (comida, juegos, colores, etc.), y luego compartirán los resultados en el grupo.

Sesión 4:

• Reflexión s