Evaluación de sistemas tecnológicos
Gilberto Medina
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género
Sesión 1: Introducción al tema y concienciación (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad y el medio ambiente.
- Reflexión inicial en grupo sobre la importancia de utilizar tecnologías sustentables y su impacto en la igualdad de género.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos básicos de sistemas tecnológicos y su evaluación.
- Actividad en grupos: Investigación y análisis de sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria de los alumnos y su relación con la sustentabilidad y la igualdad de género.
- Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir a la creación de sistemas tecnológicos sustentables que promuevan la igualdad de género?
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de sistemas tecnológicos (50 minutos)
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo específico de la sesión: Analizar sistemas tecnológicos desde una perspectiva de género.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre la importancia de considerar la igualdad de género en el desarrollo y evaluación de sistemas tecnológicos.
- Actividad en grupos: Análisis de sistemas tecnológicos específicos desde la perspectiva de género, identific