Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nancy Cardenas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Objetivo de la clase: Introducir el tema de la narración de historias y promover la curiosidad y el interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta escuchar historias y qué tipo de historias les gusta. Luego, explicarles que hoy van a aprender sobre cómo contar historias.

  2. Lectura en voz alta: Leer un cuento corto y animar a los alumnos a prestar atención a la historia.

  3. Actividad de expresión oral: Sentarse en un círculo y pedir a cada alumno que comparta un momento especial que haya vivido. Fomentar la participación de todos y resaltar la importancia de compartir nuestras experiencias.

  4. Actividad de escritura: Entregar hojas de papel y crayones a cada alumno y pedirles que dibujen su momento especial. Ayudarles a escribir una oración simple describiendo su dibujo.

  5. Cierre de la clase: Elogiar el trabajo de los alumnos y recordarles que continuarán explorando historias en las próximas clases.


Sesión 2:
Objetivo de la clase: Conocer diferentes tipos de textos literarios y identificar sus características.


Actividades:



  1. Repaso de la clase anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, preguntándoles sobre los momentos especiales que dibujaron y escribieron.

  2. Presentación de diferentes textos literarios: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de textos literarios, como leyendas, cuentos, fábulas, historias, etc. Explicar brevemente cada uno y resaltar sus características distintivas.

  3. Actividad de clasificación: Entregar a cada alumno tarjetas con el nombre d