Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de generar alternativas de solución a problemas identificados.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar un problema relacionado con la igualdad de género y la tecnología, por ejemplo: la falta de acceso de las mujeres a la educación tecnológica.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema, identificar sus causas y proponer alternativas de solución.


• Los alumnos utilizarán medios técnicos (computadoras, internet, biblioteca, etc.) e insumos (libros, artículos, materiales) para desarrollar su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus alternativas de solución al problema identificado.


• Se promoverá una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas, enfatizando en la importancia del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexionar en grupo sobre las alternativas de solución presentadas y discutidas, resaltando s