Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos en nuestra comunidad.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes escenas de la vida cotidiana en las que necesiten comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión en grupo: Compartir las experiencias vividas durante el juego de roles y discutir la importancia de comunicarse de manera efectiva.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Actividad artística donde los alumnos dibujarán una situación en la que se hayan sentido tristes, felices, enojados, etc., y luego expondrán su dibujo frente al grupo, expresando verbalmente sus emociones.


• Reflexión en grupo: Analizar las diferentes emociones que se expresaron en los dibujos y cómo podemos identificarlas en los demás.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Repaso de la sesión anterior a través de una dinámica de movimiento corporal, donde los alumnos imitarán diferentes emociones.


• Actividad principal: Jueg