Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos

Abi Rubio
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconocer en su entorno sociocultural diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y compartir sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los objetos y artefactos tecnológicos que los niños utilizan en su vida diaria.

  2. Presentar diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los niños para qué creen que sirven.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes usos de los objetos tecnológicos.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos tecnológicos para que los exploren y discutan su uso.

  5. Cada grupo comparte sus descubrimientos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los objetos y artefactos tecnológicos que las familias utilizan en su vida diaria.

  2. Pedir a los niños que investiguen en sus hogares sobre los diferentes usos de los objetos tecnológicos en su vida familiar.

  3. Cada niño comparte sus descubrimientos con sus compañeros.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes creen una lista de los objetos tecnológicos que consideran más importantes en la vida familiar.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos en la comunidad


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los objetos y artefactos tecnológicos que se utilizan en la comunidad (por eje