Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

Plan de clase

Planeación de clase: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

Tema: Los beneficios de una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Objetivo (PDA): Disfrutar de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los niños deben identificar qué es sano para ellos".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema "Los beneficios de una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias" mediante una breve charla y preguntas interactivas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños consideran saludables.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un alimento saludable y que lo compartan con sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentarán los alimentos saludables que investigaron en casa.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los niños puedan experimentar con diferentes alimentos y texturas. Por ejemplo, pueden tocar, oler y saborear frutas y verduras.


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a una granja o huerto local para que los alumnos conozcan de cerca los alimentos saludables y cómo se cultivan.

Sesión 3:

• Reflexión: Realizar una sesión de reflexión en la que los niños compartan sus experiencias en la granja o huerto y lo que aprendieron sobre los alimentos saludables.


• Actividad: Realizar una actividad creativa, como la elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludable