Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en una Escuela de Secundaria 2º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: La adolescencia es una etapa única y formativa, los cambios físicos, emocionales y sociales que se producen los vuelve vulnerables.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los cambios que experimentan los adolescentes en la etapa de la pubertad.


• Introducir el concepto de interacción motriz y su importancia para el desarrollo físico y emocional de los adolescentes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Explicar que cada grupo deberá diseñar una actividad física que promueva la interacción y participación colectiva.


• Los grupos deberán tomar en cuenta los cambios físicos, emocionales y sociales de los adolescentes para adaptar la actividad a sus necesidades.


• Brindar a los grupos tiempo para planificar y organizar su actividad.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se elegirá una o varias actividades para llevar a cabo en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las actividades propuestas y seleccionar la más adecuada para trabajar en la siguiente sesión.


• Hacer énfasis en la importancia de la participación colectiva y la toma de decisiones en el ámbito deportivo.


• Asignar tareas para la siguiente sesió