La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Objetivo (PDA): Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Entender cómo era la vida cotidiana de los primeros seres humanos en lo que actualmente es México y América.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas y representaciones que existen actualmente sobre los jóvenes y los niños.


• Introducir el problema interdisciplinar: Entender cómo era la vida cotidiana de los primeros seres humanos en lo que actualmente es México y América.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo información sobre distintas épocas históricas en México y América.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre cómo eran las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en la época asignada.


• Los grupos deben analizar y discutir la información recopilada, identificando las diferencias y similitudes entre las distintas épocas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las ideas y representaciones más relevantes de cada época histórica.


• Realizar una reflexión grupal, guiando a los alumnos a pensar críticamente sobre cómo estas ideas y representaciones han influido en la construcción de la identidad de las juventudes e infancias a