Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Problemas verbales

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo personal y social.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el juego "Carrera de obstáculos".
   
   
   • Explicar las reglas y la forma de participación.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas.
   
   
   • Realizar la carrera de obstáculos, donde cada pareja deberá superar los diferentes obstáculos utilizando sus capacidades y habilidades motrices.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la actividad realizada.
   
   
   • Realizar preguntas para que los alumnos analicen cómo aplicaron sus capacidades y habilidades motrices en el juego.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el tema "Iniciación deportiva".
   
   
   • Explicar la importancia de conocer diferentes deportes y cómo estos ayudan a desarrollar las capacidades y habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos investigar sobre un deporte de su interés.
   
   
   • Organizarlos en grupos para que compartan la información recopilada.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre el deporte elegido y mencionar cómo se aplican las capacidades y habilidades motrices en