Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Tema transversal: Hábitos de sueño

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de resolución de problemas de porcentajes. 2. Presentación oral sobre la aplicación de porcentajes en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Relacionar el tema transversal de hábitos de sueño con las matemáticas, preguntando a los alumnos si creen que sus hábitos de sueño pueden afectar su rendimiento en matemáticas.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como resolver un problema de porcentaje relacionado con el sueño.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de porcentaje y cómo se relaciona con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de problemas de porcentajes y cómo se pueden solucionar utilizando ecuaciones.


• Proporcionar a los alumnos una lista de problemas de porcentajes para que trabajen en parejas, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas para resolverlos.


• Circular por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre los problemas de porcentajes resueltos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre las ecuaciones y los problemas de porcentajes.


• Asignar la tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de problemas de porcentajes de la vida cotidiana.

Sesión 2: