Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Hábitos de sueño

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Qué es una ecuación cuadrática?


• Actividad: Realizar una breve encuesta sobre los hábitos de sueño de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños y compartirán sus conocimientos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad: Resolver problemas sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en grupos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus resultados y soluciones a los problemas planteados.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Cómo se relaciona esto con los hábitos de sueño?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad: Resolver problemas de porcentajes relacionados con los hábitos de sueño.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas más complejos de porcentajes relacionados con los hábitos de sueño.


• Uso de herramientas tecnológicas: Los alumnos utilizarán calculadoras o aplicaciones de porcentajes para ayudar en la resolución de problemas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus soluciones y resultados de los problemas planteados.


• Reflexión: ¿Cómo podemos aplica