Estilos de vida activos y saludables

asiel perez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


PDA: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Mala alimentación en los alumnos por parte de los padres de familia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Introducción al problema de la mala alimentación en los alumnos por parte de los padres de familia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades les gustan a los alumnos para mantenerse activos y saludables.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante llevar un estilo de vida activo y saludable?

  • Tarea: Investigar sobre diferentes propuestas lúdicas o expresivas que fomenten la actividad física y la salud.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Actividad: Realizar una lista de las propuestas lúdicas o expresivas más interesantes y creativas.

  • Reflexión: ¿Cómo pueden implementarse estas propuestas en nuestra vida diaria?

  • Tarea: Entrevistar a un adulto de la comunidad sobre sus hábitos de alimentación saludable.


Sesión 3:



  • Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los hábitos de alimentación saludable de los adultos de la comunidad.

  • Actividad: Elaborar un decálogo de hábitos de alimentación saludable.

  • Reflexión: ¿Qué propuestas lúdicas o expresivas podemos implementar para fomentar la alimentación saludable?

  • Tarea: Diseñar un afiche promocionando la a