Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo utilizando la metodología de Proyecto Comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo utilizando la metodología de Proyecto Comunitario

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Problemática a atender: Los alumnos no tienen muchos recursos económicos ya que viven en una comunidad rural y se cohiben mucho.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que conozcan (pinturas, música, danza, teatro, etc.) y su importancia en la cultura.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que existen diferentes manifestaciones artísticas en el mundo y que exploraremos su valor y significado.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a través de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos deberán observar detenidamente y anotar las partes y elementos que identifiquen en cada manifestación.


• Reflexión y cierre: Compartir en plenaria las observaciones de los alumnos, resaltando la diversidad cultural y la importancia de la interpretación en el arte.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de grupo para fomentar el trabajo en equipo y el apoyo mutuo entre los alumnos.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la histor