Construcción del proyecto de vida
FÁTIMA DEL ROSARIO DÍAZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 5º Primaria
Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción al tema)
- Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia.
- Explicación de los conceptos de intereses individuales y compartidos.
- Dinámica de reflexión: los alumnos deberán escribir en un papel sus intereses individuales y aquellos que comparten con otros compañeros.
- Puesta en común de los intereses identificados.
- Inicio de la reflexión sobre la importancia de pedir apoyo y trabajar en propuestas conjuntas.
Sesión 2 (Identificación de situaciones de apoyo)
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los intereses identificados.
- Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere pedir apoyo, como resolver un problema académico, enfrentar un desafío personal, etc.
- Trabajo en parejas: los alumnos deberán identificar situaciones en las que necesitarían pedir apoyo y discutir posibles soluciones.
- Puesta en común de las situaciones identificadas y las propuestas de apoyo.
Sesión 3 (Propuestas conjuntas)
- Revisión de las situaciones identificadas en la sesión anterior.
- Presentación de la importancia de acordar propuestas conjuntas para resolver problemas de manera colaborativa.
- Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán analizar una situación común y acordar propuestas conjuntas para enfrentarla.
- Puesta en común de las