Estilos de vida activos y saludables

Luz Santiago
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una buena alimentación.


Actividad 1: (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de hacer ejercicio y llevar una alimentación saludable.

  • Realizar una breve explicación sobre los beneficios de un estilo de vida activo y saludable.


Actividad 2: (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Cada grupo debe investigar al menos dos actividades diferentes y presentarlas a sus compañeros en la siguiente sesión.


Actividad 3: (15 minutos)



  • Proyectar imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen qué alimentos son saludables y qué alimentos no lo son.

  • Reflexionar sobre la importancia de una buena alimentación y cómo influye en nuestro estilo de vida.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar el desarrollo de un estilo de vida activo y saludable mediante la práctica de actividades físicas y una alimentación adecuada.


Actividad 1: (15 minutos)



  • Recordar a los alumnos las actividades físicas que investigaron en la sesión anterior.

  • Realizar una pequeña encuesta para determinar cuáles son las actividades físicas más populares entre los alumnos y cuáles les gustaría practicar.


Actividad 2: (15 minutos)



  • Organizar una actividad física en el aula, como una rutina de ejercicios o una danza.

  • El objetivo es que los alumnos experimenten cómo es hacer ejercicio y sentir los beneficios qu