Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo de Aprendizaje:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Problemática a atender:
La influencia de la salud emocional en el desempeño escolar en estudiantes de secundaria.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Sesión 1:
   Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Explicación de cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Discusión en grupo sobre las diferentes emociones que experimentan en su vida diaria y cómo éstas influyen en sus decisiones.


• Presentación de ejemplos de casos reales donde los sentimientos afectan la toma de decisiones asertivas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones en su entorno cercano.

2. Sesión 2:
   Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los ejemplos de situaciones traídos por los estudiantes.


• Presentación de la problemática: "La influencia de la salud emocional en el desempeño escolar en estudiantes de secundaria".

Desarrollo:

• Actividad de reflexión individual sobre cómo la salud emocional puede afectar el desempeño escolar.


• Trabajo en grupos para identificar estrategias que ayuden a mejorar la salud emocional de los estudiantes y, por ende, su desempe