Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las dudas marcadas de los alumnos de segundo grado para el entendimiento de la proporcionalidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de los alumnos de segundo grado con la proporcionalidad y su importancia en matemáticas y en otras asignaturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por proporcionalidad y cómo la han utilizado en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Plantear ejemplos y situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad.


• Invitar a los alumnos a trabajar en grupos para resolver los problemas planteados.


• Proporcionar materiales manipulativos y recursos tecnológicos para apoyar la resolución de los problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la proporcionalidad en la resolución de problemas matemáticos y en otras asignaturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y plantear un nuevo problema relacionado con la proporcionalidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas previas sobre cómo resolver el problema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales y recursos para resolver el problema de manera indagativa.


• Proporcionar apoyo y guía a los grupos mientras resuelven el problema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre: