Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

ROBERTO González
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos, y su relevancia social y cultural.


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta guía: "¿Qué es lo primero que se te viene a la mente cuando piensas en literatura?"

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Breve introducción al concepto de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos géneros literarios (cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos) y sus características principales.

  • Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de distintas culturas.

  • Análisis y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura, a partir de preguntas como: "¿Qué nos transmiten los textos literarios?", "¿Cómo influyen en nuestra forma de ver el mundo?".


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen un texto literario tradicional o contemporáneo y lo adapten a otro lenguaje artístico (pintura, música, teatro, etc.).

  • Puesta en común de las creaciones artísticas adaptadas por los alumnos, y reflexión sobre cómo estas creaciones sensibilizan a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


SESIÓN 2:
Tema: El cuento como creación literaria tradicional.
Objetivo: Conocer y comprender los aspectos básicos y elementos del cuento como creación literaria tradicional,