Conociendo y valorando la literatura tradicional y contemporánea

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y valorando la literatura tradicional y contemporánea

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción a los conceptos de literatura tradicional y contemporánea.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de exploración: Lectura de un cuento tradicional y uno contemporáneo.


• Análisis de similitudes y diferencias entre ambos textos.


• Discusión en grupo sobre la relevancia de la literatura en la sociedad actual.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Investigar sobre autores y textos literarios contemporáneos.


• Selección de un autor y obra contemporánea para analizar en profundidad.


• Realización de un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.

Sesión 3:

• Actividad de creación: Adapta un texto literario contemporáneo a otro lenguaje (dibujo, música, teatro, etc.).


• Presentación de las adaptaciones en grupos pequeños.


• Reflexión sobre cómo las diferentes formas de expresión pueden sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.

Sesión 4:

• Actividad de análisis: Lectura de un poema tradicional y uno contemporáneo.


• Identificación de características propias de cada tipo de poema.


• Debate sobre la evolución de la poesía a lo largo del tiempo y su in