Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de productos, costos y cálculos de gastos en el consumo familiar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad inicial: Realización de una tabla comparativa sobre productos de consumo familiar y sus precios aproximados.


• Indagación: ¿Qué es la suma y la resta? ¿Cómo se relacionan? ¿En qué situaciones de la vida diaria podemos aplicar estas operaciones?


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con el consumo familiar y su resolución mediante sumas y restas.


• Ejemplos prácticos de sumas y restas mediante algoritmos convencionales.


• Tarea: Investigar en casa sobre productos de consumo familiar y sus precios.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Socialización de los productos investigados por los alumnos.


• Trabajo en grupos: Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con los productos de consumo familiar y su resolución mediante sumas y restas.


• Uso de materiales concretos (dibujos, monedas, billetes) para representar las operaciones.


• Ejemplos prácticos de sumas y restas con productos y precios reales.


• Tarea: Realizar una lista de compras con productos y precios reales.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea anterior.


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