Introducción y análisis del problema

yesenia cobián
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la problemática de la desigualdad social y su impacto en el desarrollo sustentable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre conceptos como desigualdad social, desarrollo sustentable y agentes de cambio.

  2. Presentar a los alumnos el problema a tratar: la desigualdad social y su relación con el desarrollo sustentable.

  3. Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles algunos recursos como artículos de noticias, gráficas o estudios relacionados con la problemática.

  4. Pedir a los equipos que analicen la información y elaboren un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la desigualdad social y su impacto en el desarrollo sustentable.

  5. Realizar una puesta en común y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2: Investigación y propuesta de soluciones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos buscarán información sobre soluciones existentes a la problemática de la desigualdad social y el desarrollo sustentable, y propondrán nuevas ideas y acciones.


Actividades:



  1. Elegir al azar a un representante de cada equipo para exponer brevemente los resultados obtenidos en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de soluciones existentes a la problemática, como programas gubernamentales, proyectos comunitarios o iniciativas sociales.

  3. Pedir a los equipos que investiguen sobre estas soluciones existentes y busquen nuevas propuestas que puedan implementarse en su comunidad.

  4. Cada equipo deberá elaborar un informe que contenga una descripción detallada de la propuesta de solución, los objetivos a alcanzar, los r