Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar la oxidación de materiales en el entorno y las sustancias o materiales utilizados para evitarla.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de comprensión en instrucciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema)

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la oxidación.


• Proyección de imágenes o videos que muestren ejemplos de oxidación en la vida diaria.


• Explicación de la importancia de comprender los cambios permanentes en los materiales y su relación con la vida diaria.


• Planteamiento del problema de la falta de comprensión en las instrucciones y cómo el pensamiento crítico puede ayudar a solucionarlo.

Sesión 2 (Investigación sobre oxidación de alimentos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre la oxidación de alimentos como manzanas, plátanos o aguacates.


• Uso de recursos como libros, internet o experimentos sencillos.


• Registro de la información obtenida en una ficha de investigación.


• Reflexión sobre las implicaciones de la oxidación de alimentos en la vida diaria.

Sesión 3 (Investigación sobre oxidación de metales)

• Continuación del trabajo en equipos.


• Cada equipo investigará sobre la oxidación de metales, enfocándose en el hierro.


• Uso de recursos como libros, internet o experimentos sencillos.


• Registro de la información obtenida en una ficha de investigación.


• Reflexión sobre las i