La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de la identidad familiar y comunitaria en el fortalecimiento de las lenguas maternas.


2. Valorar la diversidad cultural y lingüística presente en la comunidad.


3. Fomentar el uso cotidiano de la lengua materna.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo de bienvenida a los estudiantes.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el lenguaje oral, como una ronda de preguntas sobre las diferentes lenguas que hablan en casa.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema a través de imágenes y cuentos que muestren la diversidad cultural y lingüística presente en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que hablan los estudiantes en casa, resaltando la importancia de mantenerlas y valorarlas.


• Organización de grupos de trabajo para que los estudiantes compartan y comenten entre ellos las lenguas que hablan en casa, resaltando las similitudes y diferencias.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los grupos, donde cada uno compartirá una lengua que habla en casa.


• Reflexión final sobre la importancia de mantener las lenguas maternas y el valor de la diversidad cult