Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo:
Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de textos literarios y su importancia en la cultura y sociedad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen géneros literarios que conozcan.


• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar el problema de que los niños no conocen problemas antiguos y su relación con la lectura de textos literarios.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos):

• Selección de textos: Cada alumno elegirá un texto literario de su libre elección para leer y analizar durante el proyecto.


• Análisis del texto: Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de sus textos y harán una descripción inicial de su contenido y género literario.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos para discutir sus textos y compartir sus impresiones y análisis.

Sesión 2 (50 minutos):

• Exploración de géneros literarios: Los alumnos investigarán sobre diferentes géneros literarios y sus características.


• Comparación de textos: Los equipos compartirán los análisis de sus textos y buscarán similitudes y diferencias entre ellos, identificando los elementos estéticos presentes.

Sesión 3 (50 minutos):

• Elaboración de comentarios: Los alumnos aprenderán a elaborar comentarios críticos sobre los textos literarios, teniendo en cuenta su valor estético y su relevancia en la actualidad.


• Presentación de comentarios: Los equipos presentarán sus c