La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de aprendizaje sobre las diferentes lenguas en nuestra comunidad y su importancia para la comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Presentar un mapa de la comunidad y marcar las diferentes lenguas que se hablan en ella.


• Realizar una actividad de lectura sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deben escribir sobre su experiencia personal con el uso de diferentes lenguas.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las experiencias escritas por los alumnos.


• Realizar una puesta en común y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las variantes lingüísticas de la lengua española.