Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El problema de la convivencia y el trabajo en equipo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y expresar las necesidades y emociones propias.

Actividades:

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la comunicación.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades y emociones de manera clara.


3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles (por ejemplo, uno será el comprador y otro el vendedor). Los alumnos deben practicar comunicarse para expresar sus necesidades y emociones en el juego.


4. Reflexión: Realizar una breve reflexión en grupo sobre las dificultades que experimentaron al comunicar sus necesidades y emociones. Identificar los elementos que facilitaron la comunicación.


5. Actividad artística: Realizar una actividad artística como pintura o modelado donde los alumnos expresen sus emociones y necesidades a través de imágenes o formas.

Sesión 2:

Objetivo: Comunicar y comprender las necesidades y emociones de los demás.

Actividades:

1. Repaso: Iniciar la sesión recordando la activid