La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y los diferentes contextos en los que se utilizan.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en cada lengua.


• Realización de actividades prácticas como juegos de palabras y adivinanzas en diferentes lenguas.


• Trabajo en grupos para investigar y compartir información sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia en la comunicación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos en la clase.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Planteamiento de posibles acciones para fomentar el uso y la valoración de la lengua en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar la participación activa de los alumnos durante la exposición y las actividades prácticas.


2. Ta