Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

MIRELY CASTRELLON
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable para promover hábitos alimentarios saludables en el contexto escolar.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar el tema de hábitos saludables y explicar la importancia de una alimentación balanceada en la vida de los seres vivos. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben identificar cuáles son saludables y cuáles no.



  3. Lectura y comprensión (15 minutos): Repartir a los alumnos un texto corto sobre hábitos saludables y alimentación balanceada. Leerlo en voz alta y pedir a los alumnos que lo lean en silencio. Después, realizar preguntas de comprensión sobre el texto y discutir en grupo las respuestas.



  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista de alimentos. Pedirles que clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables, justificando sus respuestas. Después, cada grupo compartirá sus resultados a través de una breve exposición.




Sesión 2:


Objetivo: Diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre hábitos saludables y alimentación balanceada.



  2. Actividad práctica (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán planificar y diseñar un menú saludable para un día completo. Deberán incluir d