Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

AULA DE MEDIOS ONU
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Falta de conciencia sobre el cuidado de la naturaleza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Se realiza una breve introducción sobre el tema a través de preguntas como: ¿Qué actividades humanas pueden afectar al entorno natural? ¿Cuál es la importancia de cuidar el entorno natural?



  2. Actividad de indagación (15 minutos):



    • Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona materiales de escritura y dibujo.

    • Cada grupo deberá investigar sobre un tema relacionado con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, como la deforestación, la contaminación del agua o el cambio climático.

    • Se les pide que registren sus hallazgos y reflexiones en un cartel o diagrama.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo presenta sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase.

    • Se fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • El profesor guía la discusión y resalta la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.



  4. Reflexión final (10 minutos):



    • Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno natural y se plantea el reto de proponer acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 min