Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Nombre de la asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Medio ambiente
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.


• Presentación del problema medioambiental relacionado con el uso de energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien el impacto negativo en el medio ambiente generado por el uso ineficiente de la energía.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, energías renovables).


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una de las fuentes de energía y elaborar un informe que incluya ventajas, desventajas y posibles alternativas más sostenibles.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de cada fuente de energía en el medio ambiente.


• Planteamiento de acciones concretas que puedan llevarse a cabo para reducir el impacto negativo en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de aprendizaje.


• Introducción de conceptos relacionados con la prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Pr