La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Yulma marilu Escobar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: La escuela es pequeña con 104 alumnos de bajos recursos económicos, existe una deserción escolar y cada día son menos los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

    • Contextualización del problema: La escuela y su comunidad están experimentando una disminución de la biodiversidad debido a la deserción escolar y los bajos recursos económicos.

    • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Investigación sobre la biodiversidad local.



      • Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre la biodiversidad en su comunidad, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

      • Recopilarán información sobre el estado actual de la biodiversidad, especies en peligro de extinción y acciones que se están llevando a cabo para su conservación.



    • Actividad 2: Exposición de razones sobre la importancia de la biodiversidad.



      • Cada grupo expondrá sus hallazgos y argumentará la importancia cultural, biológica, estética y ética de conservar la biodiversidad.

      • Se fomentará el debate y la refl