Introducción a la narración de historias utilizando diversos lenguajes.
Alfonso Blacio- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias utilizando diversos lenguajes.
Objetivo: Los niños y niñas modifiquen eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Materiales: Cuentos y libros infantiles variados, papel, lápices de colores, pegamento, tijeras, imágenes de personajes de cuentos.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema que se abordará en la clase. Se les mostrará una imagen de un personaje de un cuento conocido y se les preguntará si lo reconocen. Se les pedirá que cuenten alguna historia que conozcan sobre ese personaje.
- Desarrollo (30 minutos):
Lectura de un cuento: El docente leerá en voz alta un cuento que tenga elementos reconocibles para los niños y niñas. Durante la lectura se harán pausas para que los estudiantes comenten y expresen sus emociones y vivencias relacionadas con la historia.
Actividad práctica: Los estudiantes recibirán una hoja de papel y se les pedirá que dibujen y recorten personajes de la historia que acaban de escuchar. Luego, se les solicitará que creen una nueva historia utilizando los personajes recortados y los recursos de los lenguajes (dibujos, colores, palabras). Al finalizar, se les invitará a compartir sus historias con el resto del grupo.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y se responderá a las preguntas: ¿Cómo nos hemos sentido al modificar la hi