Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de apoyo de los padres

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos y su relevancia en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de mujeres destacadas en la historia y plantear preguntas sobre su contribución a la lucha por la igualdad.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento o organización de mujeres destacado en la lucha por sus derechos. Deberán recopilar información sobre su origen, objetivos, logros y protagonistas.


• Discusión en grupos: Los alumnos deberán discutir en sus grupos de trabajo la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de estos movimientos en la historia.


• Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación para exponer ante el resto de la clase, en la cual compartirán sus hallazgos y conclusiones.

Fase de cierre:

• Exposición de los grupos: Cada grupo realizará su presentación ante la clase.


• Preguntas y debate: Los demás alumnos podrán hacer preguntas y participar en un debate sobre los temas e