Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atención a la dificultad en el aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una introducción al tema, explicando la importancia de comprender las propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Presentar a los alumnos el problema relacionado con la dificultad en el aprendizaje y cómo esta planeación ayudará a abordarlo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que conocen e identificar las características de cada una.


• Presentar ejemplos de cilindros, pirámides y conos y analizar sus propiedades.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de las propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Plantear una tarea para la próxima sesión en la que los alumnos deberán construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea planteada en la sesión anterior y resolver dudas que los alumnos puedan tener.


• Presentar ejemplos de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos y analizar su construcción.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material necesario (cartulinas, tijeras, pegamento, etc.) para que construyan sus propios desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Acompañar y guiar a los alumnos en el proceso de