Explorando el Sistema Solar y la Vía Láctea
Magda Onofre
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Explorando el Sistema Solar y la Vía Láctea
Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
- Explicación de la importancia de conocer el sistema solar y el universo en general.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema. Anotar sus ideas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de un video corto sobre el Sistema Solar y la Vía Láctea.
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de tarjetas con preguntas sobre la Vía Láctea y el sistema solar a cada grupo.
- Los grupos investigarán las respuestas a sus preguntas utilizando libros, internet u otras fuentes de información.
- Cada grupo compartirá con el resto de la clase las respuestas encontradas.
Cierre (10 minutos)
- Realización de una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Recapitulación de las características principales de la Vía Láctea y la relación con el sistema solar.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un párrafo corto sobre lo que ha aprendido acerca de la Vía Láctea.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación en clase: se evaluará la participación activa de los alumnos durante la investigación en grupo y la exposición de sus respuestas.
- Registro escrito: se evaluará el párrafo que los alumnos escribirán como tarea, te