Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen el plato del buen comer.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del problema: Los alumnos no conocen el plato del buen comer.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué crees que es importante para tener una buena salud? ¿Qué alimentos te gustan más? ¿Sabes qué es el plato del buen comer?


• Actividad: Mostrar imágenes de distintos alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en los grupos del plato del buen comer (verduras, frutas, cereales, leguminosas, proteínas).


• Reflexión y discusión: ¿Qué alimentos incluiste en cada grupo? ¿Por qué crees que es importante tener una dieta balanceada?

Sesión 2 (45 min):

• Revisión del plato del buen comer y explicación de cada grupo de alimentos.


• Actividad: Juego de identificar alimentos y clasificarlos en el plato del buen comer.


• Reflexión y discusión: ¿Qué alimentos te gustaría incluir más en tu dieta? ¿Por qué crees que es importante tener variedad en la alimentación?

Sesión 3 (45 min):

• Introducción al tema de transformación responsable del entorno.


• Actividad: Mostrar imágenes de distint